Materialpaket: Identität und Soziale Medien - Unterrichtsmaterial

Materialpaket: Identität und Soziale Medien - Unterrichtsmaterial

Social Media: Zwischen Likes und Hate In der Unterrichtseinheit  werden die Inhalte und Dynamiken sozialer Netzwerke beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler haben die Gelegenheit, sowohl positive, als auch negative Emotionen zu hinterfragen, die durch bestimmte Bilder ausgelöst werden, und zu reflektieren, warum sie manchmal Freunde, und manchmal Neid, Missbilligung oder andere negative Reaktionen empfinden. Zudem diskutiert die Klasse die Risiken, die mit dem Posten bestimmter Aufnahmen verbunden sein können. Die SuS sollen sich mit ihren eigenen Kommentaren und Bewertungen zu den präsentierten Bildern auseinandersetzen und ihre Ansichten dazu äußern. Daraufhin wird eine umfassende Diskussion zu den Inhalten und den damit verbundenen Gefühlen angestoßen.  Filter In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Filter in sozialen Medien auseinander. Sie lernen, warum Filter so beliebt sind und warum sie oft verwendet werden, um das Aussehen zu verändern oder kreativ zu sein. Dabei reflektieren sie auch die Gefahren von Filtern, wie etwa die Förderung unrealistischer Schönheitsideale und den Einfluss auf das Selbstbild. 

Sei du selbst: In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, wie sie in sozialen Medien authentisch auftreten können. Sie werden sensibilisiert dafür, wie ihre Online-Präsenz ihr reales Selbstbild widerspiegeln sollte und welche Auswirkungen ihre Posts auf das Vertrauen und die Beziehungen zu anderen Menschen haben können. 

Looksmaxxing:

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Social-Media-Trend „Looksmaxxing“ auseinander. Sie lernen, wie entsprechende Inhalte die Wahrnehmung des eigenen Aussehens beeinflussen können, und betrachten sowohl harmlose Formen der Selbstpflege als auch mögliche Risiken. Stichworte: Selbstdarstellung, Social Media, Identität, Selbstfindung

Klasse: ab Klasse 7

Umfang der Unterlage: 38 Seiten

Zeitrahmen: individuell