Handyverbot in der Schule: Schüler berichten – Unterrichtsmaterial

Handyverbot in der Schule: Schüler berichten – Unterrichtsmaterial
 
Beschreibung:
Die Unterrichtseinheit „Handyverbot in der Schule – Lisa und Tim berichten“ führt Schülerinnen und Schüler über einen erzählenden Sachtext an das Thema heran. Ausgangspunkt ist die Geschichte einer Schülerin, die zwischen Widerstand, Einsicht und persönlicher Veränderung lernt, mit dem neuen Verbot umzugehen.
Die SuS setzen sich mit den dargestellten Positionen auseinander, analysieren die enthaltenen Argumente und reflektieren ihren eigenen Medienkonsum. Durch die Diskussion in Kleingruppen und im Plenum entwickeln sie eine sachlich begründete Haltung und lernen, diese argumentativ zu vertreten.
 
Arbeitsblatt: Handyverbot & Textverständnis
Leseverständnis: Handlung & Argumente im Text erfassen
Analyse: Argumente identifizieren, bewerten & vergleichen
Diskussion: Eigene Position entwickeln und begründet vertreten
 
Unterrichtsmaterial im Detail:
Einstieg: Lesen eines erzählenden Sachtextes
Gruppenarbeit: Argumente herausarbeiten und gegenüberstellen
Reflexionsphase: Persönliche Erfahrungen einbeziehen
Abschluss: Diskussion im Klassenverband – Pro & Contra Handyverbot
 
Lernziel – Medienkompetenz, Textverständnis & Argumentationsfähigkeit stärken:
Die Schülerinnen und Schüler können einen erzählenden Sachtext analysieren, die darin enthaltenen Argumente erkennen und bewerten sowie ihre eigene Position zum Thema Handyverbot entwickeln und sachlich begründen.
 
Stichworte: Cybermobbing, Melden, Blockieren
Klasse: ab Klasse 6 bis 9.
Umfang der Unterlage: 6 Seiten
Zeitrahmen: 2 Schulstunden