Unterrichtsmaterial zu Smartphones und Mediennutzung
Unterrichtsmaterial zu Smartphones und Mediennutzung
Beschreibung der Unterrichtseinheit:
In der Unterrichtseinheit „Erstelle ein Smartphone“ setzen sich Schülerinnen und Schüler kreativ und kritisch mit ihrer Smartphone-Nutzung auseinander. Sie gestalten ein individuelles Smartphone-Modell, auf dem sie die Apps und Funktionen darstellen, die sie täglich nutzen und besonders schätzen. Anschließend präsentieren sie ihr Modell und reflektieren gemeinsam über die Bedeutung digitaler Medien im Alltag.
Ein zentrales Thema ist die zunehmende Smartphone-Nutzung, die laut Studien problematische Ausmaße annehmen kann. So zeigen Untersuchungen der DAK-Gesundheit, dass rund 2,6 % der 12- bis 17-Jährigen von einer Social-Media-Sucht betroffen sein könnten.
Dabei steht nicht das Belehren, sondern das Sensibilisieren im Mittelpunkt. In einer offenen Diskussion reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Nutzungsgewohnheiten, ohne dabei bewertet zu werden.
Lernziele – Smartphone-Nutzung bewusst hinterfragen
- Eigene Mediengewohnheiten reflektieren: Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv mit ihrer Smartphone-Nutzung auseinander.
- Kritisches Denken fördern: Sie erkennen Chancen und Risiken digitaler Medien.
- Offene Diskussionen ermöglichen: In einem wertfreien Raum tauschen sie sich über individuelle Erfahrungen und Gewohnheiten aus.
Stichworte: Medienkonsum, Smartphones, Mediennutzung
Umfang: 6 Seiten
Klasse: für Klasse 5 und 6.
Zeitrahmen: 3 Schulstunden
